École primaire de Ekuanitshit

L’organisation de l’école s’appuie sur cette géographie imagée pour créer des espaces significatifs et facilement appropriables par les élèves. La rivière intérieure structure les circulations et les repères, tandis que les différents secteurs forment des îlots autour d’une cour protégée, à l’abri des vents et des mouvements qui caractérisent la vie de la communauté. Les espaces pédagogiques destinés aux différents groupes côtoient des lieux consacrés aux arts, à la langue et à la transmission de la culture innue. La relation avec la nature demeure omniprésente, jusque dans l’aménagement d’un accès particulier vers la forêt pour certains élèves, une intervention issue directement des ateliers menés avec le personnel éducatif et les enfants.

La matérialité prolonge ce dialogue avec la culture et le territoire. À l’extérieur, les teintes rougeâtres de l’enveloppe évoquent la peau du teuikan, le tambour innu, tandis que le bois structure et réchauffe les espaces collectifs. Une charpente en lamellé-collé donne une présence forte aux lieux communs, alors que les ailes d’enseignement privilégient une ossature légère en bois adaptée aux réalités constructives régionales. Une grande toiture rassemble les différentes ailes, souligne les entrées et prolonge le bâtiment en circulations extérieures protégées. Pensée en fonction du climat, du transport des matériaux, de la main-d’œuvre disponible et de l’entretien à long terme, l’architecture cherche ainsi à conjuguer identité culturelle, simplicité constructive et pérennité.